给你们分享一道 2 年级的题

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34 条回复 • 2018-01-25 09:39:08 +08:00

1

SoulSleep

2018-01-24 16:04:44 +08:00

ezez lol

2

eccstartup

2018-01-24 16:06:38 +08:00 via iPhone

上面相乘，下面相加

3

Jealee

OP

2018-01-24 16:07:23 +08:00

@eccstartup 何必要说出来呢...

4

zhangyi2099

2018-01-24 16:10:29 +08:00 via Android

上乘下加？

5

Beebird

2018-01-24 16:15:21 +08:00

比楼主快一点。。。2 分钟后反应过来。。。

6

Ansen

2018-01-24 16:17:27 +08:00

二年级的乘法了？

7

stzz

2018-01-24 16:18:49 +08:00

来给各位拖后腿啦~不看答案根本不会😃

8

Phariel

2018-01-24 16:24:49 +08:00 via Android

12

这种智障题到底跟数学有个屁的关系

9

zane1994

2018-01-24 16:53:07 +08:00

1

正常数学逻辑推理题，例子不是应该至少给 3 个吗。。。(╯﹏╰)b

10

ifaii

2018-01-24 16:58:48 +08:00

智障题毫无意义

11

LanAiFaZuo

2018-01-24 17:02:25 +08:00

没懂，哪个大神解释下

12

dunn

2018-01-24 17:04:10 +08:00

现在小学很喜欢这种题吗? 经常看到网友晒题求助

13

geelaw

2018-01-24 17:07:12 +08:00

1

@Phariel
@zane1994
@ifaii

我个人对这种题目的看法是三阶段的：小学的时候我觉得这种题目很有道理，高中的时候我觉得没什么意思，到了大学我的态度则是可以很有道理——因为有一种自然的方式可以 capture 小学时候对“规律”的感觉。

可以对找规律问题给出标准答案的定义，这定义是计算机科学的（具体来说，是计算理论的），显然是基于数学。参考 /t/420002 提到的填充数列规律的标准答案的定义，稍加修改可以变得适应这个题目的情况。

14

Phariel

2018-01-24 17:14:10 +08:00

@geelaw #13 我记得看过新闻已经有大学的数学教授喷过奥数对纯数学知识的学习和精进一点作用都没

你所说的“规律”属于逻辑学范畴应当有专门的逻辑学的培养而不是和数学结合诞生出“奥术”这种畸形怪胎

15

crab

2018-01-24 17:20:32 +08:00

这种题目和直接拿一个 32 位的 16 进制字符串问是什么加密一样。

16

66beta

2018-01-24 17:22:10 +08:00 via Android

其实是我们想复杂了

17

geelaw

2018-01-24 17:26:15 +08:00

@Phariel ？？你确定不是对奥数产生了什么误解。市场上确实有一些鱼龙混杂的奥数培训，不过正统的奥数——对我来说——是超高难度的初等数学。

我那里提到的“规律”是纯数学的，或者可以说是形式逻辑的；并不是如“辩论中使用的逻辑”、“诉诸权威逻辑谬误”中的那种逻辑。

18

Hallujah

2018-01-24 17:37:41 +08:00 via Android

我看了楼下回复才知道的，不然又 10 分钟过去了😁

19

McTaylor

2018-01-24 17:44:48 +08:00

24，8 ？

20

lengyihan

2018-01-24 17:48:29 +08:00 via Android

智障题

21

Telegram

2018-01-24 17:57:03 +08:00 via iPhone

@geelaw #13 你去看看那个公务员考试里的找规律题，更加丧心病狂

22

idler

2018-01-24 18:13:26 +08:00

1

@66beta +1

“二年级”视为一个已知条件这题就简单了。二年级的课标水平也就 100 以内加减法和九九乘法表，所以孩子能尝试的思路也就那么几种，而大人忽略“二年级”的话，可能尝试的思路就多了，自然就会花些时间才反应过来，数列、因数、指数，甚至还有几何，比如有人可能会觉得圆形的存在是有意义的……（捂脸